美丽修行,一所村庄小学的“延时服务+”探究,京酱肉丝

admin 2019-05-04 阅读:299

家长田里农活干不完,忙;孩子放学不能准时接,急。今年以来,山东省潍坊市坊子区安泰小学探究将社团活动融入延时服务,在处理家长后顾之虑、丰厚学生校园生活的一同,也使该校的育人质量得到有用进步。

安泰小学是一所村庄小学,学生家长大都在周边务农、打工。自从坊子区施行延时服务工程后,该校结百口校实践,决定将社团活动融入延时服务。“自从校园有了延时服务,孩子不只安全得到保证,并且能够参与舞蹈、合唱等社团,孩子高兴,俺更定心!” 五年级学生刘雨轩的妈妈很认同这种“延时+”方式。

不只如此,不少家长还自动参与和支撑校园的延时服务作业。学生田禹硕的家长给孩子买了无人机,但是家里没有足够的场所,也没有专业教师教导,设备也就被放置起来。近来,校园把无人机社团活动放到了延时服务中,孩子们有了富余的活动时刻和场所,也有了专业的辅导教师。得知这个音讯后,田禹硕的家长自动把无人机奉献出来,供给给社团的孩子运用。

有了时刻、场所、师资的保证,学生兴趣十足。在2018年的第二届、第三届全国青少年无人机大赛中,安泰小学的学生团队均取得了优异成果。除了无人机,安泰小学的延时服务还包含篮球、足球、合唱、乐器(葫芦丝)、鼓号操、书画、舞蹈、编程创客等活动内容,给孩子充沛的挑选。

“延时服务活动的展开让学生有了更多展示才干的时机,具有了更多自傲。这与校园‘让每一颗星更闪亮’的理念不约而同。”教师张凯说。

值得一提的是,放学后延时服务与社团活动结合,也为教师的生长供给了动力。张桂春是安泰小学的一名语文教师,从小就喜爱跳舞。自从校园的延时服务发动后,张桂春的热情再一次被点着,她使用放学后的时刻和学生们一同练习,不断进步水平。渐渐地,学生开端走出校门,参与各类舞蹈竞赛并拿到了不错的成果。并且,一些舞蹈好苗子被发掘出来,学生找到了愈加自傲的生长方向。

“学生对活动内容根究的不断深入,其实也在促进咱们不停地学习,我真真切切地感触到了与学生一同生长的高兴。” 张桂春说。

在潍坊市坊子区教体局局长李汉军看来,把延时服务的功德做实是应有之举,“咱们鼓舞校园结合地域特色,探究多元化的服务方式,这不只能进步家长满意度,也能满意师生的个性化开展需求。”李汉军说。

《我国教师报》2019年04月24日第2版

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